Exemplification de l’article « syllabe »
Exemples et cooccurrents
Plus d’exemples et cooccurrents (15)
- syllabe, voyelle brève
- syllabe, voyelle longue
- syllabe antépénultième
- syllabe pénultième
- Syllabe inaccentuée.
- Syllabes escamotées.
- Articulation de syllabes, de mots.
- Articuler des syllabes, des phrases.
- Contracter des syllabes.
- Contraction de syllabes, de voyelles.
- L’accent français est sur la dernière syllabe.
- Redoubler une syllabe.
- Vers de six, de huit, de dix, de douze syllabes.
- Voyelle, syllabe atone.
- Voyelle, syllabe tonique.
Citations
Littéraires
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il s’attarde sur chaque mot, il s’appesantit, il martèle les syllabes
(Jacques Brault, 1984). -
fig.
Incapable d’articuler une syllabe, je m’éloigne de lui et m’approche de la fenêtre
(Madeleine Ouellette-Michalska, 1984).
Plus de citations littéraires (9)
-
Hoquetant, la bouche épaisse, butant à chaque syllabe ou mangeant ses mots, le Survenant finit par dire : – Le père?
(Germaine Guèvremont, 1945). -
il détachait ses syllabes les unes des autres pour que j’entende bien
(Louise Dupré, 1996). -
Ilsscandent les syllabes de son nom en tapant des pieds
(Réjean Ducharme, 1966). -
j’entendais le son dur que pouvaient rendre ces syllabes qui m’avaient toujours auparavant paru douces
(Claude Mathieu, 1965). -
Tout jeune, j’ai commencé à décomposer les mots, à retourner leurs syllabes de tout bord tout côté comme on secoue un sac jusqu’à ce que la moindre pièce de monnaie, la plus petite clé en sorte
(Nicole Brossard, 2001). -
une interversion de syllabes[...]qui lui faisait dire du féca, quand il désirait du café
(Edmond de Goncourt, 1890). -
un parler incompréhensible tricoté de français, d’anglais et de syllabes d’iroquois
(Robert Lalonde, 1996). -
un temps mort que je couvre de biffures et de phonèmes, que j’emplis de syllabes et de hurlements
(Hubert Aquin, 1965). -
Votre accent me déroute, dit-il. Vous chantez, vous appuyez sur certaines syllabes
(Andrée Maillet, 1965).
Recherches associées
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Avertissement : comprendre la lemmatisation automatique et ses limites
Dans les contextes des corpus du Fonds de données linguistiques du Québec (FDLQ) que vous consulterez, les mots ont été associés à leur forme de base, aussi appelée lemme, à l'aide d'un processus automatisé (appelé processus de lemmatisation automatique).
Par exemple :
- Les formes conjuguées d’un verbe (comme mange, mangeais, mangerons) sont associées à leur infinitif (manger).
- Les variantes d’un adjectif (comme grands, grande, grandes) sont associées à leur forme au masculin singulier (grand).
Étant donné que ces corpus ont été lemmatisés par une machine et non par des humains, certains mots ayant la même orthographe (comme le nom masculin couvent et la 3e personne du pluriel de l'indicatif présent couvent du verbe couver) pourraient avoir été mal identifiés par l'algorithme informatique.
Les contextes affichés ne sont pas triés par sens ou usage : il est donc essentiel de lire attentivement les phrases pour identifier le sens correct.
Par exemple :
- La recherche du mot ferme pourrait retourner des phrases avec ferme comme nom, adjectif ou verbe.
- La recherche du mot avocat inclura des phrases parlant de la profession ou du fruit, seul un humain étant capable de distinguer avec certitude l'un de l'autre dans un texte.
En cas de doute ou pour affiner vos recherches directement dans le FDLQ, essayez d’utiliser des mots ou des expressions qui précisent davantage le contexte (par exemple : ferme agricole ou décision ferme).
Ce qu’il faut retenirLa lemmatisation automatique a ses limites. Soyez donc attentif aux homographes, c’est-à-dire aux mots ayant la même orthographe, mais des sens différents, pour tirer pleinement parti des résultats de recherche.
