j’ai dans la voix mille parties de ballon chasseur et la fureur des cours d’écoles
Au milieu de la rue, deux petites filles jouaient au ballon en se criant, pour rire, des injures épouvantables
c’est joli, cette forme sphérique que le ballon donne à la robe
Elle est si légère, si légère qu’elle m’emporte, qu’elle me rend aussi légère que ces pluviers que nous voyions trotter sur la plage, qu’elle m’enlève comme le ballon enlève la nacelle, que je m’élève dans l’air, que je vole
Il venait tous les jours, il apportait avec lui un ballon qu’il dribblait avec adresse
Marie Calumet se rappela avec amertume ses distractions et son ballon
Extrêmement populaire au cours des dernières décennies, le ballon-chasseur avait à peu près disparu. Mais il fait un retour en force, et pas seulement dans les cours d’école
Le vent de solidarité qui souffle sur les ruines haïtiennes est un ballon d’oxygène dans un monde miné par les conflits
on pourra y acheter un ballon de rouge, de blanc, une flûte de mousseux ou son alcool favori
Ce ministre a vu ses responsabilités s’alourdir en 2015 et il n’a pas souvent échappé le ballon
Elleétait cinquième après la routine au cerceau avant de gagner les routines au ballon et aux massues
Ilest monté sur l’aile gauche et a centré le ballon
Ilsse sont installés dans la petite nacelle de leur ballon et ont pris leur envol. Objectif : la stratosphère. Personne avant eux n’avait osé monter jusqu’à cette altitude
Cinq semaines en ballon
Dans les contextes des corpus du Fonds de données linguistiques du Québec (FDLQ) que vous consulterez, les mots ont été associés à leur forme de base, aussi appelée lemme, à l'aide d'un processus automatisé (appelé processus de lemmatisation automatique).
Par exemple :
Étant donné que ces corpus ont été lemmatisés par une machine et non par des humains, certains mots ayant la même orthographe (comme le nom masculin couvent et la 3e personne du pluriel de l'indicatif présent couvent du verbe couver) pourraient avoir été mal identifiés par l'algorithme informatique.
Les contextes affichés ne sont pas triés par sens ou usage : il est donc essentiel de lire attentivement les phrases pour identifier le sens correct.
Par exemple :
En cas de doute ou pour affiner vos recherches directement dans le FDLQ, essayez d’utiliser des mots ou des expressions qui précisent davantage le contexte (par exemple : ferme agricole ou décision ferme).
Ce qu’il faut retenirLa lemmatisation automatique a ses limites. Soyez donc attentif aux homographes, c’est-à-dire aux mots ayant la même orthographe, mais des sens différents, pour tirer pleinement parti des résultats de recherche.
Le lien suivant a été copié dans le presse-papiers :
urlCe mot fait partie de la liste orthographique (#listeNomComplet#) du ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEQ) du Québec, élaborée en collaboration avec le Centre d’analyse et de traitement informatique du français québécois (CATIFQ) de l’Université de Sherbrooke.