j’allais enfin rebrousser chemin lorsque, à peu de distance, presque dissimulé entre des arbres, m’apparut un lieu habité
avant de franchir la porte principale, elle rebroussa chemin, appela l’ascenseur et monta aux étages
Elletoucha à chacune des peaux, les flattant tantôt à rebrousse-poil pour en palper l’épaisseur, tantôt dans le sens du poil pour en sentir la douceur
Jerespirais l’air en écrasant du pouce les fourmis qui couraient dans la porte, certaines transportant péniblement des chargements énormes d’œufs, de graines, de paille ou de feuilles. Elles se suivaient l’une derrière l’autre et ne songeaient pas à rebrousser chemin même si je leur barrais la route
il rebroussa chemin, et chercha son salut dans la fuite
Ils étaient deux frères, un grand, un petit[...]. Deux taupins, forts, travaillants, du vif-argent dans le corps et qu’il[ne]fallait pas frotter à rebrousse-poil trop longtemps pour recevoir son reste
une vie à rebrousse-poil, toujours bondée de désillusions et de traquenards
Dans les contextes des corpus du Fonds de données linguistiques du Québec (FDLQ) que vous consulterez, les mots ont été associés à leur forme de base, aussi appelée lemme, à l'aide d'un processus automatisé (appelé processus de lemmatisation automatique).
Par exemple :
Étant donné que ces corpus ont été lemmatisés par une machine et non par des humains, certains mots ayant la même orthographe (comme le nom masculin couvent et la 3e personne du pluriel de l'indicatif présent couvent du verbe couver) pourraient avoir été mal identifiés par l'algorithme informatique.
Les contextes affichés ne sont pas triés par sens ou usage : il est donc essentiel de lire attentivement les phrases pour identifier le sens correct.
Par exemple :
En cas de doute ou pour affiner vos recherches directement dans le FDLQ, essayez d’utiliser des mots ou des expressions qui précisent davantage le contexte (par exemple : ferme agricole ou décision ferme).
Ce qu’il faut retenirLa lemmatisation automatique a ses limites. Soyez donc attentif aux homographes, c’est-à-dire aux mots ayant la même orthographe, mais des sens différents, pour tirer pleinement parti des résultats de recherche.
Le lien suivant a été copié dans le presse-papiers :
urlCe mot fait partie de la liste orthographique (#listeNomComplet#) du ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEQ) du Québec, élaborée en collaboration avec le Centre d’analyse et de traitement informatique du français québécois (CATIFQ) de l’Université de Sherbrooke.